Greve no Centro Paula Souza

Caros,

Sempre defendi que a adesão a greve deveria ser considerada como um ato conjunto de todos os funcionários e  docentes. Infelizmente não há esse consenso entre os colegas da Etec dr. José Coury. Creio que dessa forma não há sentido na minha paralisação. Estarei ministrando aulas normalmente e espero que os colegas reflitam sobre sua posição ou que o governo estadual reconheça a precariedade das condições salariais que enfrentamos.

Aula Prática na Mata do Pinheiro, Rio das Pedras-SP

Alunos do Curso técnico em Florestas em atividade prática na  Floresta  do Pinheiro em Rio das Pedras-SP

Os alunos do terceiro módulo do Curso Técnico em Florestas irão participar de aula prática neste sábado (21/05) em um dos maiores fragmentos de mata atlântica da região: a Mata do Pinheiro. São cerca de 250ha de floresta semidecidual localizada na divisa dos municípios de Rio das Pedras e Mombuca. Segundo o Professor Paulo Kageyama da ESALQ/ USP, essa mata tem um grande valor genético, possibilitando o desenvolvimento de atividades de coleta de sementes para a produção de mudas florestais, dentre outras, vinculadas a conservação da mata atlântica. É a segunda vez que os alunos realizarão atividades nesta mata. Em 2010 já foi realizada atividade prática, visando o reconhecimento da área e a prática de levantamento dendrométrico, que, grosso modo, é a estimativa do volume de madeira em uma floresta. Nessa próxima aula os alunos irão participar de atividades de demarcação de parcela para posterior caracterização que será realizada com a participação dos alunos do Curso de Licenciatura em Biologia da Unimep. Na ocasião os alunos também iirão contar com a participação do engenheiro florestal Philippe Waldhoff, aluno de doutorado da ESALQ e professor da Escola Agrotécnica de Manaus. Philipe irá fazer referência ao processo de fragmentação das florestas, sua caracterização e consequências.As atividades ocorrerão entre 8 e 11:30hs.

Sobre a Greve no Centro Paula Souza

Email enviado aos professores e funcionários da Etec.

Caros colegas “educadores”,

Nesses momentos precisamos refletir sobre qual é o nosso papel na escola e na sociedade. Será que os nossos alunos só apreendem as informações que transmitimos na sala de aula. Se você concorda com essa afirmação você pode ser substituído por uma máquina, como um computador ou  um televisor e um reprodutor de DVDs. Aí realmente acredito que você está até sendo muito bem remunerado, pois seu papel na comunidade escolar é muuuuito limitado.

Creio que o comportamento de um educador de verdade nessas horas é transmitir exemplo de cidadania para os alunos e para a sociedade. Nosso papel nesse momento é levar a comunidade estudantil (alunos, país, professores, funcionários, bombeiros, juízes, garis, banqueiros, bancários, ou seja, toda a sociedade, menos os políticos. Estes já sabem, ou deveriam saber, qual é o nosso papel. Só que muitos são extremamente sínicos e só lembram de mencionar tal papel nos discursos eleitoreiros e somente tratam a educação como deve quando são pressionados pela sociedade) uma reflexão de quão é valioso o importante a educação de qualidade para a nação.

Acredito nos ensinamentos de Paulo Freire (se você só conhece de ouvir falar ou só conhece algumas frases de efeito é bom ler livros deste autor para se auto declarar educador) e acho que o nosso papel de educador vai muito além da sala de aula. Nosso comportamento como cidadãos também é assimilado por nossos alunos. Se nós vamos nos comportar como alienados e/ou individualistas, somos exemplos para que nossos educandos continuem como tal. Também não estou somente trabalhando no ensino técnico, trabalho pelo ensino técnico por que acredito que é uma forma de transformar a sociedade com  dignidade. E é essa dignidade que sinto furtada quando olho para o meu olerite todos os meses.

Mas caso você pense que entrar em greve é coisa de subversivo, de vermelho, ou de qualquer outro adjetivo pejorativo que venha a sua mente que não se libertou dos regimes autoritários das décadas de 60, 70 e 80, saiba que você contribui para a mediocridade dos alunos e a sua própria. E pior, você se auto oprime pois já vivemos em uma sociedade com garantias mínimas de democracia onde a greve é um direito trabalhista assegurado. Então o que te impede de exercê-lo?

A boa notícia é que ainda dá tempo de fazer a diferença. Acompanhe o movimento pela rede social e não fique preso aos discursos das mídias de massa que tanto desvalorizam qualquer movimento social, pois trabalham pela e para as elites que não usam as redes públicas de ensino. Para eles nós (os que defendem as manifestações) somos os grevistas vermelhos e radicais.

Acompanhe pelo You Tube pelo Twitter, blogs e demais fontes de informação e reflita sobre o seu papel nesse momento histórico.

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Edson Luiz Pizzigatti Corrêa

Doutorando em Ecologia Aplicada

Eng. Agrônomo

Coordenador do Curso Técnico em Florestas da Etec Dr. José Coury

Greve no Centro Paula Souza

Nesta segunda os professores e funcionarios se reunirão para decidir sobre a adesão à greve. Leia sobre a greve no link abaixo:

http://www.sinteps.org.br/news0266.html

Programa Expessão Nacional da TV Câmara discute o Código Florestal

Fonte: http://www2.camara.gov.br/tv/materias/EXPRESSAO-NACIONAL/196284-EXPRESSAO-NACIONAL-DISCUTE-O-NOVO-CODIGO-FLORESTAL-(BL.1).html

Modificação do Código Florestal

A alteração do Código Florestal não é apenas a mudança de uma lei. Representa o modelo de desenvolvimento que será implantado no Brasil no futuro. As discussões sobre de sua alterações segue sem muito interesse da população em geral, mas para quem trabalha ou quer trabalhar com agricultura e meio ambiente. é uma necessidade se inteirar do debate.

Veja as questões em debates na animação disponível no link abaixo e contribua com seus comentários.

http://www.greenpeace.org/brasil/pt/O-que-fazemos/Amazonia/Quando-os-ruralistas-falam-uma-coisa-eles-na-verdade-querem-dizer-outra-/

Reseva Legal e Área de Preservação Permanente: como determinar?

A identificação das Áreas de Preservação Permanente e a indicação do local mais indicado para a Reserva Legal de uma propriedade é uma das atividades que o Técnico em Florestas deve estar apto a realizar. A apostila que se encontra no,link abaixo dá condições teóricas para realizar essa atividade.
http://www.ufv.br/dec/eam/notasaula/Material%20de%20Reserva%20legal%20-%20APP%20-%20v2.pdf

A correta identificação das áreas de APP e RL é fundamental para projetos de exploração agroflorestal pois determina as áreas que podem ser exploradas. Também é a base para se realizar o Plano de Manejo Florestal